“小小夢想家”的概念旨在融合「STEAM」教育中的科學與人文藝術。這種融合不僅僅關乎硬體的技術層面，而是通過跨學科的藝術設計為硬體注入生命力。在設計過程中，首先考慮使用可獲得的材料，然後充分發揮自己的想像力，創作出富有創意的設計圖。這種方式讓學習不僅充滿了實用性，也增添了藝術的美感。